内存·学习

一 内存与闪存

现在有不少人分不清”内存”和”闪存”,比如听着歌过来一同学问我”你MP3多大的内存?”,然后我就回答”4G”。虽然这样回答是错误的,但由于这个错误存在于广泛的人群之中,所以我只有将错就错。

简单地说,MP3中存放歌曲的地盘叫做”闪存”,闪存属于”外存”,与硬盘是相同的地位(在这里我也没必要从严格的定义上来讲什么是”外存”,有兴趣的可以自己百度),而这两者的最关键区别,一是内存的传输速度比闪存快得多,二是”内存断电后数据会丢失”而”闪存在断电后仍可保存数据”。

二 学习是让忘记的

学习是让忘记的。

这话不是我说的,但我认为很经典,在当前的中国教育下,它是完全成立的。

从小学到大学,这一句话一遍又一遍地得到了验证。

当你从小学进入初中,你会发现原来你过去背的唐诗在这里毫无用处;当你进入高中时,你会发现过去的副科在这里被抛弃才是”明智”的;当时当你进入大学,你会发现,过去曾经努力学习并引以为豪的那一切”知识”,几乎没有任何用途,有用途的都是过去你做的被父母老师称为”不务正业”的事情,出于后悔或者是其它的原因,过去学的那些”知识”,只能被放入角落,任凭灰尘在上面重重叠叠;离开大学进入社会,你会再次后悔,大学时咋就能为了那区区几百元的奖”学”金而折腰呢?四年过去了,还是啥也不会,只学会了一堆和实践完全脱节的狗屁理论,可实际上这些东西有个屁用。

三 断电的内存

学校的核心是考试,考试的核心是题目。

小学生的知识有限,考试的题目也就是从这些有限的知识中随机取样,然后检测孩子们的记忆力。等升到了新的年级,就忘了去年学的东西。中学有了两座大山,考试也变得有了目的,学生们采取的战术是”博览众题”,直至无论见到怎样的考试题目也不会面生。翻过了一座山,就会认为自己本来就是从平地里走过来的。大学考试对于大多数人来是场”遭遇战”,一整个学期的学习时间等于考前几天的一轮”闪电突击”的时间,而且在大学里增长最快的”能力”就是作弊能力,还有大多数大学考试的时间是”隔几天考一门”,这种在中学时不可想象的考试分段方式,让同学们有无限的时间来”将数据加载到内存”,然而只要考试一过,这些”内存中的数据”,便会立刻消失,痕迹都不留一点。

四 固态的硬盘

内存是靠不住的,没人敢把数据保存在内存中。

显然,无论是资料还是相片,无论是电影还是音乐,无论是存档还是数据,都是存在硬盘中的。

硬盘和闪存一样,属于外存。

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